Sociala artister med driv - en studie av framgångsrika ämneslärare på högstadiet
av Elisabeth Kempemo, oktober 2008

Yrkesrollen lärare är komplicerad. Det handlar inte bara om att besitta nödvändiga ämneskunskaper och pedagogiska metoder. Det handlar minst lika mycket om relationer.

Min studie bygger på axiologiska kartläggningar av fem framgångsrika ämneslärare på högstadiet. Studien visar att det finns betydande likheter i det axiologiska mönstret.

Drivs av samarbetet mellan Yttre jag och Normativt jag
Alla lärarna hade samma värderingsmönster i jaget där fokus låg på Yttre jag och Normativt jag. Det finns alltså ett tätt samarbete mellan dessa två tankecentra. Det Normativa jaget talar hela tiden om för det Yttre jaget att det är viktigt att utöva sin lärarroll väl och att göra sitt yttersta. Det normativa jaget blir som en motor som driver på läraren och håller modet uppe, vilket skapar uthållighet i en många gånger krävande klassrumsmiljö.

Blir seriös och pålitlig
Lärarna blir genom dessa tankecentras samarbete enormt skickliga på att leva i sin roll och ta ansvar för den vuxenförebild de ska vara för eleverna och möta den kunskapsmässiga förväntan eleverna har på dem. Min bedömning är att överskattningen och det nära samarbetet mellan Yttre jag och Normativt jag är det som gör att läraren uppfattas som seriös och pålitlig av eleverna. Med mindre fokus på det Inre jaget, som samtliga lärare också hade, har de en förmåga att trycka tillbaka sitt Inre jag - ett måste för att kunna leva så intensivt i sin lärarroll och vara prestigelös.

Kommunicerar tydligt
Även i omvärlden fanns likheter. Alla lärare hade balanserade värden på Intuition & Empati. Värdena för Funktion & Nytta och Logik & System varierade beroende på lärarens ämnesområde.

Att kommunicera tydligt är ett måste för en bra lärare. Personer med höga värden i Yttre jag har en naturlig förmåga att vara verbala. Budskapets tydlighet styrs dock av Funktion & Nytta och Logik & System. Höga värden i någon av dessa tankecentra visar på intresse för att fördjupa sig och vara kommunikativ i dessa tankecentra.

En person som hittat rätt i sin yrkesroll, dvs som har ett värderingsmönster som får komma till uttryck i yrkesrollen, trivs och mår bra, gör bra ifrån sig och bränner inte ut sig. Detta bekräftas hos dessa framgångsrika lärare.